FLIPPED CLASSROOM - LA CLASE INVERTIDA

El Flipped Classroom, o llamada también clase invertida, es un término asociado a un nuevo modelo pedagógico que se basa en invertir determinados procedimientos del proceso de enseñanza y aprendizaje, y transferir estos aspectos a contextos exteriores al aula.

Son llamadas clases invertidas o Flipped Classroom porque el profesor o educador y el estudiante, cambian sus roles: el profesor pasa de ser un transmisor de conocimientos para realizar funciones de orientación, y el estudiante no es un agente pasivo que se dedica a recibir los contenidos, sino que lleva a cabo una actividad constante de construcción de conocimiento.

En este modelo se enfatiza el uso de tecnologías y ayuda a que el tiempo de clase, se aproveche de mejor manera. El estudiante ya no necesita que le instruyan directamente o transfieran conocimiento, sino requiere que le enseñen como acceder a la información.

Fuera del aula

Para el profesor: 

• "flippear" una clase, es mucho más que la edición y distribución de un video. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje. (Taxonomía de Bloom).

Para el estudiante:

• Accede, cuantas veces necesite, a las actividades facilitadas por el profesorado.
• Realiza las actividades propuestas.

Dentro del aula

Para el profesor:

• Guía y facilita los procesos de aprendizaje, atendiendo a la diversidad.
• Retroalimenta el desempeño de los equipos/grupos y del estudiante individualmente.
• Genera espacios para la coevaluación y autoevaluación.

Para el estudiante:

• Realiza las actividades (debates, exposiciones, informes, diario de aprendizaje, cuaderno de trabajo colaborativo,etc).
• Recibe retroalimentación inmediata del profesor y de sus compañeros.
• Accede, si fuera necesario, a las actividades previas facilitadas por el profesor.

Dentro de los beneficios de utilizar el flipped classroom, podemos indicar:

• Permite a los profesores o educadores dedicar más tiempo a la atención a la diversidad.
• Es una oportunidad para que el profesor pueda compartir información y conocimiento entre sí, con el estudiante y con sus familias.
• Permite que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, proporciona al estudiante la posibilidad de volver a acceder a los mejores contenidos generados o facilitados por sus profesores.
• Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.
• Involucra a las familias desde el inicio del proceso de aprendizaje.
• Convierte el aula en un espacio donde se comparten ideas, se plantean interrogantes y se resuelven dudas, fortaleciendo la interacción y fomentando el pensamiento crítico, analítico y creativo.

Flipped Classroom no es…

• Que la tarea del estudiante sea ver vídeos online.
• No es solo cambiar el orden del trabajo en el aula.

Flipped Classroom es…

• Personalizar el aprendizaje.
• Cambiar los roles del aula.
• Utilizar metodologías activas integrando la tecnología de forma transparente.

Infografía:

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Ejemplo de sitio Web con Flipped Classroom

Fuente:

https://www.theflippedclassroom.es/what-is-innovacion-educativa/

https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/como-llevar-a-cabo-las-flipped-classroom/

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-invertido-flipped-classroom/